人類的視力發(fā)育，并非一生下來便擁有如大人般1.0視力，而是隨著中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育逐漸發(fā)育起來的。正常情況下，我們的眼屈光發(fā)育規(guī)律是沿著“遠(yuǎn)視→正視”的方向轉(zhuǎn)化，呈不可逆走勢。如果孩子長時(shí)間持續(xù)看近和戶外活動(dòng)時(shí)間過少，將提前由“正視→近視”正視向近視方向轉(zhuǎn)化。一旦發(fā)生近視，近視度數(shù)不可逆，并且還會(huì)進(jìn)一步發(fā)展。

山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬眼科醫(yī)院視光中心呂太亮主任介紹說，由于現(xiàn)在的孩子近距離用眼過早、強(qiáng)度過大，再加上不良的視覺環(huán)境與行為影響，造成很多孩子眼睛過早發(fā)育成正視眼，雖然此時(shí)的遠(yuǎn)視力尚處于正常范圍，但今后的眼屈光發(fā)育卻會(huì)開始向近視眼發(fā)展。

兩招：“捕捉”近視的早期發(fā)出的信號(hào) 及早干預(yù)，防控近視  

1、一年兩次眼健康體檢

對于發(fā)育期的青少年兒童，屈光狀態(tài)會(huì)隨著眼球的發(fā)育而變化，通過一年兩次科學(xué)、系統(tǒng)的眼健康體檢，建立視覺健康檔案，追蹤孩子的眼睛發(fā)育和視力健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子近視的發(fā)生和發(fā)展趨勢，盡早干預(yù)。呂太亮主任指出，視力異常的孩子遵從醫(yī)囑采取中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合一體化的科學(xué)防控和干預(yù)，做到早監(jiān)測、早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早干預(yù)。

2、識(shí)別近視征兆“小動(dòng)作”

患有近視時(shí)，看到的物體無法在視網(wǎng)膜上清晰地成像，為了能更清楚地看到物體，需要使用更多的眼部調(diào)節(jié)，故眼睛容易出現(xiàn)疲勞，眼部也會(huì)比較容易發(fā)紅，出現(xiàn)干澀、異物感等不適癥狀。因此，患有近視的兒童會(huì)出現(xiàn)擠眉弄眼、揉眼、不斷眨眼等表現(xiàn)，家長往往會(huì)認(rèn)為是眼部炎癥引起的，從而延誤治療屈光不正的時(shí)機(jī)。由于視力異常，視物不清，孩子還會(huì)出現(xiàn)很多的不良用眼習(xí)慣，如視物喜近、頭位異常(偏斜、低頭等)、瞇眼等。