全國(guó)人大代表、山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬眼科醫(yī)院院長(zhǎng)畢宏生做客齊魯網(wǎng)《兩會(huì)大家談》（攝影 李聰格）

　　齊魯網(wǎng)北京3月4日訊(特派記者 張帥)眼睛是心靈的窗戶，青少年是國(guó)家的未來(lái)，作為一名眼科醫(yī)院的醫(yī)療從業(yè)者，全國(guó)人大代表、山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬眼科醫(yī)院院長(zhǎng)畢宏生在做客齊魯網(wǎng)《兩會(huì)大家談》時(shí)表示，自己第二次參加全國(guó)兩會(huì)的時(shí)候再一次帶來(lái)了關(guān)于青少年視力方面的建議。
　　青少年視力低下是指年齡在18歲以下且裸眼視力低于相應(yīng)年齡段正常視力的下限者，包括常見(jiàn)的屈光不正、弱視及其它影響視力的器質(zhì)性眼病，其中以近視發(fā)病率最高。2010年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果表明：我國(guó)小學(xué)生近視發(fā)病率為40.89%，初中生為67.33%，高中生則高達(dá)79.20%。
　　畢宏生表示，視力低下不僅嚴(yán)重影響青少年的學(xué)習(xí)、生活和擇業(yè)，還可因并發(fā)癥導(dǎo)致失明，這已嚴(yán)重影響我國(guó)下一代的整體健康水平。在他看來(lái)，青少年的視力問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)重大公共衛(wèi)生項(xiàng)目的問(wèn)題。
　　畢宏生分析，導(dǎo)致青少年視力低下的原因主要是環(huán)境的影響和食品問(wèn)題。“電子書(shū)、ipad這些東西近距離的閱讀比較多，孩子在應(yīng)對(duì)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)后就是看電視、上網(wǎng)”，在他看來(lái)，對(duì)電子設(shè)備的高度依賴和缺乏戶外的體育鍛煉是導(dǎo)致目前青少年視力低下的重要原因。
　　同時(shí)他表示，當(dāng)前食品安全問(wèn)題也是導(dǎo)致孩子視力低下的原因之一，“大家可能覺(jué)得我們現(xiàn)在生活這么好怎么還能缺乏營(yíng)養(yǎng)呢”，畢宏生解釋到，由于當(dāng)前的很多食品中含有大量的生長(zhǎng)素和添加劑，所以越來(lái)越多的孩子個(gè)子長(zhǎng)的非常快，但在生長(zhǎng)快的同時(shí)由于支撐眼球發(fā)育的微量元素跟不上，容易導(dǎo)致軸性近視，軸性近視導(dǎo)致眼球營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)更差，形成惡性循環(huán)。
　　在環(huán)境和食品導(dǎo)致很多青少年面臨視力問(wèn)題的同時(shí)，學(xué)校和有關(guān)部門(mén)在青少年視力檢查治療方面也存在嚴(yán)重不足。畢宏生表示，目前中小學(xué)生在查體項(xiàng)目中眼科檢查項(xiàng)目?jī)H為視力檢查，難以對(duì)學(xué)生眼睛健康狀況作出全面評(píng)估，容易漏診誤診。同時(shí)，正規(guī)專業(yè)防治機(jī)構(gòu)、人員缺乏，入校查體人員機(jī)構(gòu)混亂，誘導(dǎo)消費(fèi)假冒偽劣視光產(chǎn)品和技術(shù)等問(wèn)題也給青少年視力問(wèn)題的防治工作造成很多不利影響。
　　對(duì)此，畢宏生建議建議教育部和衛(wèi)計(jì)委聯(lián)合修訂中小學(xué)生查體項(xiàng)目，在眼科檢查中增加客觀驗(yàn)光項(xiàng)目，以及必要的眼科常規(guī)檢查，并規(guī)定，凡是入校查體的機(jī)構(gòu)必須是經(jīng)衛(wèi)生行政部門(mén)審批的具有眼科和視光診療科目的正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，杜絕沒(méi)有資質(zhì)的商業(yè)視力保健機(jī)構(gòu)入校查體。
　　同時(shí)畢宏生建議衛(wèi)計(jì)委和教育部指導(dǎo)入校查體的醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展規(guī)范的視力篩查、建檔，以及后期的預(yù)警、綜合防治的查治結(jié)合的工作模式，使轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校視力檢查覆蓋率90%以上，視力低下的青少年視力矯正率到80%以上，建立視覺(jué)健康檔案達(dá)到80%以上，結(jié)果錄入數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)視力低于同年齡段正常水平的學(xué)生進(jìn)行預(yù)警、眼疾病排查、跟蹤治療。通過(guò)運(yùn)用視覺(jué)篩查、科學(xué)預(yù)警、康復(fù)矯治、效果評(píng)估等方法，開(kāi)展青少年視力低下防治工作，建立醫(yī)院、學(xué)校、家長(zhǎng)共同參與的綜合干預(yù)模式。